要帮孩子减轻压力，可经常和孩子聊天，让他们把心里的话都说出来。

如果孩子在生活、学习中遇到了一些困难、挫折，家长不能以此就断定孩子这也不行那也不行，毁了孩子的自信心。每到这种时刻，家长可把自己的受挫经历讲给孩子听，也可把他人的克服困难、挫折的经历讲给孩子听。

另外，也可让孩子多接触社会，多参与社会实践。孩子与普通老百姓接触多了，对社会现实更了解了，就会以他人的曲折经历减轻自己的压力。

其次，跟孩子讲讲家族优势、本地环境优势、社会资源优势，也可帮孩子减缓心理成都癫痫云南军海脑科医院有名吗病专业医院压力。

每個家族都有自己的優勢，父母可把家族成員的優勢、特長、奮斗經歷講給孩子聽，讓孩子發揚家族的優良傳統，提煉家族成員的優秀品質，增加他們的自信心。

每个地方都会有其独特的地理环境优势，让孩子知道、了解本地的环境优势，对他们寻觅自己的前途，发展本地区的优势，也会有一定的帮助。

每个人都有自己的社会资源优势，比如，哪些老师、同学对自己好，哪些熟人、朋友、老乡跟自己关系不错。

天无绝人之路，如果孩子能很好地认识这些资源，充分地利用这些资源，那就不会有孤独、压抑、无助的感觉了。用好、用足了这些家族的、环境的、社会的资源，不但不会被人瞧不起，反而会提升自己的才能、才干，使更多的人欣赏自己、赞美自己。

很后，愉快教育、个性化教育也是给孩子释放能量、减轻压力的有效方式。

对于那些“不安分”的淘气的孩子，家长可给他们提供一个宽松的、自由的环境，为他们的能量的合理释北京癫痫很新治疗方法放寻找、疏四川癫痫病医院哪家好通渠道。对学习成绩不理想、别的兴趣却很浓的孩子，家长也应允许他们发展自己的兴趣。

孩子若在某方面有治癫痫湖南那家好浓厚的兴趣，家长应当看到孩子的兴趣中有极高的“含金量”，孩子的兴趣背后是强烈的好奇心、求知欲。家长发现并支持孩子的兴趣、爱好，可保护、培养一个个性化人才。家长疏忽、敌视孩子的兴趣爱好，就很有可能会断送、葬送一个个性化人材。

智慧型的家长都应当学学那成都哪家医院治疗癫痫病很好些艺术家的本领。你看，一个看上去七扭八歪的树根，在艺术家手下可以成为栩栩如生的人物、动物;一块白色的玉石，若上面有一块贵州癫痫病专业中医院色斑、一个斑点，雕刻家就会将那瑕疵雕琢成一棵大白菜上的小蟋蟀，或是仕女佩带的一块美玉……

每一个父母都有这样的本领，就可使顽童变天才。